Para celebrar a diversidade e a união entre os países da União Europeia, os alunos organizaram um concurso interturmas. Os objetivos eram sobretudo promover o conhecimento sobre a UE e fortalecer o espírito de cooperação entre todos.
Este concurso foi uma oportunidade única
para os alunos aprenderem mais sobre a União Europeia/Eleições Europeias e celebrarem a diversidade que os une.
Os alunos do Clube Europeu comemoraram o Dia Internacional da Tolerância, organizando uma agradável visita de estudo a Monsaraz e ao Alqueva, no dia 22 de novembro.
Esta atividade procurou, além
de transmitir conhecimentos em contacto direto com a Natureza e o património
cultural, reforçar o convívio e a interligação entre os jovens e criar
experiências inovadoras. Deste modo, procurou-se fomentar a valorização do património
enquanto espaço de construção de múltiplas aprendizagens, tendo sido escolhida
esta vila alentejana e a sua história para ilustrar a importância do valor da
Tolerância e da Dignidade humana, na construção de uma sociedade democrática, e para continuar a desenvolver as
atividades de divulgação das Eleições Europeias 2024.
De manhã, participaram numa
esclarecedora visita guiada à histórica vila medieval de Monsaraz e ao
monumento megalítico «Cromeleque do Xerez». Procurou-se destacar a importância da convivência entre os
diferentes povos e as religiões, construindo espaços de tolerância, e salientar
o triste exemplo de uma sociedade desigual e discriminatória, através da visita
à Casa da Inquisição, que relembra os 86 processos inquisitórios
instaurados a residentes de Monsaraz pelos Tribunais do Santo Ofício, entre
1553 e 1767.
Enquanto decorriam as atividades do Clube Europeu, os alunos foram divulgando o tema deste ano letivo «Eleições Europeias 2024» tendo partilhando com toda a comunidade escolar vários produtos realizados em sacos de papel personalizados ou distribuído material promocional durante as visitas de estudo. Ao longo dos percursos os alunos iam contactando com os habitantes locais e os turistas e distribuindo gentilmente as suas coloridas bandeirinhas europeias com a data das Eleições.
Na quadra natalícia, os
alunos do Clube Europeu em conjunto com várias turmas do Agrupamento das
disciplinas de Português, Inglês e Francês participaram no projeto «Feliz Natal»,
procurando viver o espírito do Natal e
criar momentos de afetividade, alegria e partilha.
Todas as atividades
desenvolvidas tiveram como ponto de partida a singular exposição da talentosa Joana
Vasconcelos “Plug-in” que os alunos visitaram no Museu de Arte, Arquitetura e
Tecnologia (MAAT), em dezembro. Através da exploração das obras desta famosa
artista, abordaram-se e discutiram-se várias noções e dicotomias: artesanal/industrial, privado/público,
tradição/modernidade e cultura popular/cultura erudita.
Seguindo a base do seu
principal conceito – a portugalidade - e dando destaque aos seus elementos
inspiradores (família,cultura e país), os alunos decidiram valorizar o
conhecimento e criatividade das gerações femininas anteriores com o uso do
crochet como elo de ligação entre todos os elementos natalícios, trazendo assim
o universo doméstico das suas famílias para a escola e envolvendo ativamente a
comunidade escolar de várias gerações no processo criativo.
Ninguém duvida de que a
arte do crochet é intemporal e está ligada à afetividade, pois fez parte
integrante das famílias portuguesas que a transmitiam às gerações mais jovens,
num ato de verdadeiro amor. Este saber-fazer, passado de geração em geração,
conserva as memórias e os valores culturais do nosso país
Os alunos selecionaram
para fonte de inspiração uma das obras da série Valquíria, iniciada em 2004, a
monumental “Material Girl”, realizada em tons rosa e ornamentada com crochet,
tecidos e luzes LED. Tal como esta artista plástica portuguesa ilumina Lisboa
com as suas magníficas obras também os alunos iluminaram a sua escola com as
suas criativas decorações de Natal que reativaram memórias ligadas à
afetividade.
Além disso, os alunos decidiram
transmitir mensagens de esperança e elaborar as decorações natalícias reutilizando
diversos materiais e objetos do quotidiano, alterando a sua função original. Assim,
procuraram sensibilizar a comunidade em geral para os valores e contribuir para
incentivar a reflexão e a ação em prol de um mundo mais justo e sustentável.
Através de
todo um processo de cooperação educativa, apresentaram a Árvore de Natal do
Clube Europeu, apelando para os verdadeiros valores do Natal e da União
Europeia e procurando criar um ambiente mais harmonioso e festivo, no pavilhão
principal da Escola.
DIA DOS DIREITOS HUMANOS - 10 de dezembro
Sortido dos Direitos Humanos
Os alunos do Clube Europeu assinalaram o Dia Internacional dos Direitos Humanos (10 de dezembro), divulgando-os em saquinhos de bolachas de Natal que foram partilhados com a comunidade escolar.
Tendo em conta que este ano foi comemorado o 75.º aniversário da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) e selecionado o tema «Educação para os direitos humanos» para abordar ao longo do mês de dezembro, os alunos pesquisaram e elaboraram etiquetas com os Direitos Humanos.
Visita de estudo a Monsaraz/Alqueva
Os
alunos do Clube Europeu comemoraram o Dia Internacional da Tolerância,
organizando uma agradável visita de estudo a Monsaraz e ao Alqueva, no dia 22
de novembro.
Esta atividade procurou, além de
transmitir conhecimentos em contacto direto com a Natureza e o património
cultural, reforçar o convívio e a interligação entre os jovens e criar
experiências inovadoras. Deste modo, procurou-se fomentar a valorização do
património enquanto espaço de construção de múltiplas aprendizagens, tendo sido
escolhida esta vila alentejana e a sua história para ilustrar a importância do
valor da Tolerância e da Dignidade humana, na construção de uma sociedade
democrática, e para continuar a desenvolver as atividades de divulgação das
Eleições Europeias 2024.
De manhã, participaram numa
esclarecedora visita guiada à histórica vila medieval de Monsaraz e ao
monumento megalítico «Cromeleque do Xerez». Procurou-se destacar a importância da convivência entre os
diferentes povos e as religiões, construindo espaços de tolerância, e salientar
o triste exemplo de uma sociedade desigual e discriminatória, através da visita
à Casa da Inquisição, que relembra os 86 processos inquisitórios
instaurados a residentes de Monsaraz pelos Tribunais do Santo Ofício, entre
1553 e 1767. Ao longo do percurso, os alunos iam contactando com os habitantes
locais e os turistas e distribuindo gentilmente as suas coloridas bandeirinhas
europeias com a data das Eleições.
Depois de um animado
almoço, junto à Praia Fluvial de Monsaraz e ao Centro Náutico, debaixo de umas
frondosas azinheiras, todos desfrutaram de um descontraído passeio de barco, num
dos maiores lagos artificiais da Europa, o Alqueva.
Finalmente, regressaram a Porto de Mós, não sem antes se
deliciarem com umas apetitosas queijadas, especialidade gastronómica do
Alentejo.
DIA DO BOLINHO - VOZ AOS ALUNOS
“Pão por Deus”
Este ano, os alunos do Clube Europeu decidiram contribuir para dar continuidade a uma manifestação do Património Imaterial português – “Pão por Deus” ou Dia do Bolinho. Começaram por descobrir a origem desta tradição que está relacionada com o antigo costume que se tinha de oferecer alimentos aos defuntos e com um dos dias mais tristes da história de Portugal – o Terramoto de Lisboa, em 1755. Também, pesquisaram e selecionaram receitas de Bolinhos tradicionais, tendo elaborado o Painel do Clube Europeu.
Posteriormente, todos festejaram antecipadamente o Dia do Bolinho e participaram ativamente na divulgação da génese desta tradição e num workshop de confeção de bolinhos tradicionais, partilhando com toda a comunidade escolar estes deliciosos bolinhos em sacos de papel personalizados, que deram voz às mensagens dos nossos alunos, apresentando a história do “Pão por Deus” e divulgando o tema deste ano letivo «Eleições Europeias 2024».
Deste modo, a comemoração desta tradição foi muito animada e alegre, tendo constituído uma excelente oportunidade de convívio e de partilha de conhecimentos, experiências e sensações.
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